Maria Clapés i Noemí Picazo, delegades, respectivament, de Geòrgia i Cuba a la Peace Building Comission, es posen en contacte amb el món exterior després de 4 dies debatint sobre diversos problemes mundials. Des dels conflictes a Somàlia fins a l’educació global, sense arribar en alguns casos a una resolució final.

El primer dia l’impacte de la formalitat i nivell de preparació dels estats ens va espantar, cosa que féu que ens mantinguéssim al marge dels debats, però un cop vam agafar més confiança, el segon dia, la cosa va millorar. Vam agafar una mica de confiança i vam començar a parlar, a dir si estàvem d’acord o no amb alguna resolució, fer algun petit “speech”, alguna pregunta, cantar davant de tot el comitè per arribar tard a la sessió, i … moltes coses més!

Però a banda de tota aquesta formalitat, ningú no ens ha tret les nostre sortidetes nocturnes que ens feien agafar amb més ganes l’endemà.

Demà arribem al final, i veurem si tota la feina feta aquests dies ha servit per alguna cosa. Tot i així, ja podem dir que és una experiència molt bona. Hem conegut molta gent nova, el nostre anglès ha millorat, els nostres peus han aguantat les dures i llargues sessions sobre els tacons. Us trobem molt a faltar. Ens veiem dijous!

Al final del dia els delegats van repartir-se en 4 grups diferents per seguir unes conferències relacionades amb els temes sotmesos a discussió. Així, nosaltre vam tenir l’ocasió d’escoltar un jove llicenciat en ciències polítiques relacionat amb les Nacions Unides que va parlar sobre la feina de peacekeeping (missions de pau) d’aquesta organització.

Pel que fa als nostres alumnes, encara estan sota la impressió de veure un nivell d’anglès força elevat (tot i que no de tothom, cal dir-ho), però ja n’hi ha més d’un que ha començat a intervenir més enllà dels discursos que alguns duen preparats. Aquesta és, sens dubte, la tasca més difícil, intervenir sense llegir per qüestionar, recolzar o preguntar a altres delegats. Aquí es veu no només el domini de l’anglès, ans també la capacitat d’improvisació, i de reflexos mentals. Esperem que en els propers dies tots s’animin a entrar en aquesta dinàmica.

PD. A la propera entrada publicarem un segon recull fotogràfic.

ORGANISME: COP

TEMA A TRACTAR: MUNOG 2009

FORMULAT PER: Sèrbia

RECOLZAT PER: Geòrgia (Anna Negredo), Eslovènia (Laura Camps), Cuba (Oriol Puig), Regne Unit (Marina Bergés) i Sèrbia (Èrica Vilaró)

1 Tenint en compte els nervis previs a l’arribada a Sindelfingen,

2 Prenent positivament el fet que no som els únics que viuen aquesta experiència per primer cop,

3 Reconeixent els satisfactoris «breaks» per debatre els «items» de manera informal;

2 Afirmem que el nivell d’anglès dels catalans és clarament inferior al de la resta d’europeus i asiàtics;

3 Emfatitzem que tot i l’extrema implicació dels hindús en tots els àmbits de MUNOG, el seu particular accent dificulta la seva comprensió;

4 Recalquem que les formals normes de conducta imposades són freqüentment oblidades pels delegats dels diferents estats membres;

5 Afegint que hi ha molt bon ambient i una gran cooperació entre els representants dels diferents paisos;

6 Confirmem que participar en una conferència de les Nacions Unides és una experiència digne de viure.

Així és com funciona tot aquí. Resumint, ens ho estem passant molt bé i esperem tornar sans. És clar que si pensem la feina que ens espera a l’arribada…

Aquesta trobada és una simulació, duta a terme per alumnes de 16  a 19 anys de diferents llocs del món, d’una assemblea de les Nacions Unides, amb reunions de l’Assemblea General així com de diferents dels seus comitès habituals. Cadascun dels alumnes participants representa un país en algun dels comitès establerts. Durant les diferents sessions, cada comitè tracta un total de 3 temes diferents, que són debatuts per part de tots els participants.

El funcionament de la trobada segueix fil per randa la forma de treballar que es fa servir a les Nacions Unides, amb esborranys, esmenes, peticions d’aclariments per part dels delegats i, naturalment, un codi de vestimenta adequat, tal i com podeu observar en les imatges adjuntes.

Aquests dies els nostres alumnes hauran de debatre intensament fent servir l’anglès, única llengua oficial de la trobada, amb alumnes d’escoles d’Alemanya, Itàlia, l’Índia, França, Eslovènia, Anglaterra, Escòcia i, és clar, de casa nostra, l’Escola Pia Nostra Senyora de Barcelona i el nostre centre.

Us seguirem informant els propers dies del desenvolupament de les sessions.